玄海拾贝 发表于 2015-9-1 10:19
你老看到了“电白一中”困局的“破解方案”了么？
如果真是骑缝，不懂了。
田大叔 发表于 2015-9-1 10:23
如果真是骑缝，不懂了。
请看本帖93楼最后的图片，并请赐教。
无党派 发表于 2015-8-29 14:26
呵呵~~~就算能这样改，改了也不起作用。
主要受到这大照神的影响，如何化杀为权就需要动动脑了。
玄海拾贝 发表于 2015-9-1 10:29
请看本帖93楼最后的图片，并请赐教。
请个鬼佬当校长吧，或者把学校卖给鬼佬算了，鬼佬不用风水，看牛兄提供的那么多外国骑缝案例，人家外国可不管什么骑缝不骑缝。
田大叔 发表于 2015-9-1 10:44
请个鬼佬当校长吧，或者把学校卖给鬼佬算了，鬼佬不用风水，看牛兄提供的那么多外国骑缝案例，人家外国可 ...
哈哈哈哈哈！！！！不过鬼佬的日子也不好过，美国人均负债三四十万元人民币。不知美国总统府有没有“骑缝”？希腊的“骑缝”已经起作用了－－整个国民经济都崩溃了！
玄海拾贝 发表于 2015-9-1 10:48
哈哈哈哈哈！！！！不过鬼佬的日子也不好过，美国人均负债三四十万元人民币。不知美国总统府有没有“骑缝 ...
非我族类，其心必异。美国人欠那么多债，还八面风光，过着大爷的生活，我们不行啊。
玄海拾贝 发表于 2015-9-1 09:15
应该怎么改？还请不吝赐教！
在保持原有的格局，格局不变，整体大局不变。再建一座3到5层的主楼，原有的主楼改为副楼，投资也不算大，但可反凶为吉，文风大旺半世纪，桃李芬芳满天下。(这里有一个关键的是坐向分金，金分差一钱富贵不相见)
无党派 发表于 2015-9-1 10:58
在保持原有的格局，格局不变，整体大局不变。再建一座3到5层的主楼，原有的主楼改为副楼，投资也不算 ...
问题是在哪里建另一主楼？
你不妨将你口中的那个座向分金放上来探讨一下，OK？
田大叔 发表于 2015-9-1 10:56
非我族类，其心必异。美国人欠那么多债，还八面风光，过着大爷的生活，我们不行啊。
玄海拾贝 发表于 2015-9-1 11:16
问题是在哪里建另一主楼？
你不妨将你口中的那个座向分金放上来探讨一下，OK？
在原主搂前建造，建筑可设计成飞翔的海鸥什么的，美观得体有意义又大方。分金等你有机会接到这项工程再说吧。
无党派 发表于 2015-9-1 11:40
在原主搂前建造，建筑可设计成飞翔的海鸥什么的，美观得体有意义又大方。分金等你有机会接到这项工程 ...
玄海拾贝 发表于 2015-9-1 11:56
拓展出去的可以免除，增建的主楼与原有的建筑坐向格局变化不大。整改后你所说的"风吹罗伞"无需制约而化为我用，即已化屠刀变衙刀。
无党派 发表于 2015-9-1 11:40
在原主搂前建造，建筑可设计成飞翔的海鸥什么的，美观得体有意义又大方。分金等你有机会接到这项工程 ...
平地和山崗地埋要求有所不同風水應該應地制宜 不可硬套砂水口訣沒有對症下藥 解決不了問題的 要看得出哪裡發凶 制凶 才是解決問題的關要
神龍之 发表于 2015-9-1 13:37
平地和山崗地埋要求有所不同風水應該應地制宜 不可硬套砂水口訣沒有對症下藥 解決不了問題的 要看 ...
一权当贵,诸凶慑服。
识得阴阳玄妙理，知其衰旺生与死，不问坐山与来水，但逢死气皆无取。山上龙神不下水，水里龙神不上山，用此量山与步水，百里江山一响间。
明得零神与正神，指日入青云，不识零神与正神，代代绝除根。
本帖最后由 玄海拾贝 于 2015-9-1 16:09 编辑
无党派 发表于 2015-9-1 10:35
主要受到这大照神的影响，如何化杀为权就需要动动脑了。
你的观点变化真大！这个“天蟹”是电白水东地区的守护神，不会对这个中学构成什么威胁，如果像你所忧虑的那样，那么整个水东镇也就完蛋了。显然，你这种解释是完全错误的！这个中学的问题完全属于人为的错误，跟这个海湾没有什么联系。
本帖最后由 玄海拾贝 于 2015-9-1 16:26 编辑
无党派 发表于 2015-9-1 12:13
拓展出去的可以免除，增建的主楼与原有的建筑坐向格局变化不大。整改后你所说的"风吹罗伞"无需制约而 ...
那你说说你的理由吧！是什么东西化解了这个中学的“风吹罗伞”格局？这个东西用什么办法或者其具备了什么功能化解了这个“风吹罗伞”可怕的气场的？
无党派 发表于 2015-9-1 14:48
玄海拾贝 发表于 2015-9-1 11:34
呵呵，看来美国总统府是请了中国国师帮建的。
田大叔 发表于 2015-9-1 15:59
呵呵，看来美国总统府是请了中国国师帮建的。
这个是笑话而已！不过从这样的座向与其历史中可以验证了中华座向理论的神秘性－－180度＝192爻的奥秘！
玄海拾贝 发表于 2015-8-31 17:14
你能否详细地说说你的推论过程与依据？鄙人洗耳恭听了！
大師是茂名人嗎 我剛在網上查電白一中關於跳樓的人數 有5 人 加旗杆折斷失1人 總6人 現在校方不信風水嗎沒請能人調解
本帖最后由 玄海拾贝 于 2015-9-1 16:24 编辑
神龍之 发表于 2015-9-1 16:17
大師是茂名人嗎 我剛在網上查電白一中關於跳樓的人數 有5 人 加旗杆折斷失1人 總6人 現在校方 ...
你有心了！电白人谢谢你！鄙人先前在那个学校任教十六年，而后上调了。
（请了，可惜都是江湖中的无能鼠辈。）
玄海拾贝 发表于 2015-9-1 15:45
你的观点变化真大！这个“天蟹”是电白水东地区的守护神，不会对这个中学构成什么威胁，如果像你所忧虑 ...
一时半刻很难解释得你明白的！
守护神的反义是命中克星，命中克星的反义是守护神。
当年徳国日本南京，亚洲四小龙广东上海温州....。很难解释得你明白！
本帖最后由 玄海拾贝 于 2015-9-1 17:05 编辑
无党派 发表于 2015-9-1 16:57
一时半刻很难解释得你明白的！
守护神的反义是命中克星，命中克星的反义是守护神。
鄙人怎么不明白？
守护神与命鬼是相对的，守护神千方百计帮助主人得富得贵，并且守护主人免遭祸害；而命鬼则千方百计使得主人遭罪，甚至还祸害主人。（鄙人是专攻神学的。）
你说德国与日本还有南京干嘛？这些东西跟你这个说理有关吗？
玄海拾贝 发表于 2015-9-1 16:22
你有心了！电白人谢谢你！鄙人先前在那个学校任教十六年，而后上调了。
（请了，可惜都是江湖中的无能 ...
原来是一中的校友！现在做领导了，怪不得说话带官腔！！
玄海拾贝 发表于 2015-9-1 15:47
那你说说你的理由吧！是什么东西化解了这个中学的“风吹罗伞”格局？这个东西用什么办法或者其具备了什 ...
你认为这个中学的有个形似的“风吹罗伞”格局而发生xxx事，而在下认为这中学发生xxx事，主要是零正颠倒，座坐衰败之气。化解之法还是老兄想吧！
无党派 发表于 2015-9-1 17:15
你认为这个中学的有个形似的“风吹罗伞”格局而发生xxx事，而在下认为这中学发生xxx事，主要是零正颠倒， ...
当然咯，座向不大好也是个问题，可是“人造物法”才是主因，主次要分明，解决了主要矛盾后，次要矛盾也就迎刃而解了。
风轻扬 发表于 2015-9-1 17:13
原来是一中的校友！现在做领导了，怪不得说话带官腔！！
没有官腔吧？鄙人说话文绉绉的，哪有当官的那种口气？
玄海拾贝 发表于 2015-9-1 17:03
鄙人怎么不明白？
守护神与命鬼是相对的，守护神千方百计帮助主人得富得贵，并且守护主人免遭祸害；而 ...
有关，与风水学有关。所说的当年发生的事可以对照研究。