天下第一日课式
天下第一课式
湖广百字门地理御龙氏易瑾
堪舆学，经过几千年的沉淀发展，已形成了一套独特的国学传统学术文化。理论体系博大精深，集天文、地理、建筑、生活等于一体。在此，本文就择日法的日课课式略作浅述。
一、什么叫择日课单
择日法中，不拘阴阳二宅造葬，还是嫁娶、求财、上任、出行，人们都会选择一个较为合适的好日子。尤其是阳宅开山立向，上梁、入宅和阴宅埋葬更为重视，事关吉凶祸福。于是请专业的人为之选择吉日良辰。
凡有日课，必须有日课单，谓之“课章”。标准的日课式，大概由封页、引序、事体、避忌、课期、结尾构成。其中封页、引序、结尾可以流于形式套用。事体则描述事情的开始、经过、结束，及山川形势、宾主感情等融为一体，且要简洁明了，短而精炼；至于避忌、课期就涉及专业水平了，可谓是仁者见仁，智者见智。
二、择日单课式在传承中失传
因文革特殊时期的影响，及现时代快步发展，还会沿袭传统课式写日课单的地理先生不多。一是没有具备一定古文基础；二是不会写毛笔字；三是得到师传的极少；四是敬重本行业的宗旨；五是半吊子如算命、看相、卜卦、佛道中人都在走进这个队伍。字是门头书是屋，因为上述原因，所以地理“先生”的社会行业地位受到质疑。什么人都可以做先生帮人择日，更不用写课单。
地理先生除了精通形理外，实际上日课单才是根本上代表其融入社会，受人尊重的学术文化的身份体现。
三、标准的课单格式及变化不一
课单的撰写，格式、内容变化不一。如起格、落笔、印章、称呼等外，还有择日方法不同，也随之变化不一。
1、传统的课单格式以三合、天星(七政四余)、玄空三家择日法课式为主，或配以奇门、大六壬为辅，综合为用。
2、嫁娶、开业、修桥、建塔、修桥、建庙、坚碑、立门楼、宗祠、作灶、修方等不同，其课单格式又不同。
3、课单格式：
折叠式：
①红纸书写，不加印章；
②黄纸则加印章，封条用红纸；
线装书本式：
③封页用黄纸，内用白纸书写，全加印章；
④封页用红纸，内用白纸书写，全加印章；
四、课单最具水平之“难”点
通常的日课单，除了按正规格式书写，真正要体现地师水平的难点，在于“预卜”吉凶祸福。可谓千古明师，只在此一点而名传古今。不管是做房，还是葬坟，能预言其日后祸福、应期，并且应验，即是课单之“难”点。如国师吴景鸾卜葬朱夫子祖地，记课云：“官坑龙势异，穴高众山聚。坎离交媾精，笔峰天外起。富不及陶朱，贵不过五府。当出一贤人，聪明如孔子。”
五、看过天下课单，不如通城有特色
通城县地处湘鄂赣三省交界处，文化交流活跃。如地理、命理、医药、武术、佛教、道教、通婚等，已具有一定的民风习俗。并且是唐代司马头陀祖师、明国师刘伯玉、清奇人徐元吉，及民国时期三省大明师王象涛、陈鸾祥、徐佛清是其一生主要踏足之地。历代先师，奠定了我们周边县市的堪舆文化氛围。
作为现时代的我，个人从事研究践行堪舆文化近二十年，又赶上了时代交通信息便捷，同时走动全国诸多省市，及网络论坛的交流。诸如江西、湖南、广东、广西、福建、江苏、浙江等省地，及台湾、香港、马来西亚、新加坡。根据所见所闻，其日课单格式很普通，根本不能与我们通城相比拟。连堪舆名宿香港蔡伯励、台湾曾子南大师为霍英东、王永庆、李嘉诚等豪家择日，也是惜字如金。
个人撰此日课格式文本，旨在抛砖引玉。不妥之处，欢迎指正！
长见识了，谢谢楼主分享天下第一课式
谢谢楼主分享，长见识了
感謝分享天下第一課式
信息太发达了反成祸患。在没录音录像的年代。师傅们以德行为重的可以尽情抒发学识，没学到家的绝不干敢乱讲，有成者哪怕把最机密的东西口述一次给人听，不过尔尔，没什么损失，而那时代的人们也多淳朴。那比如今，个个都是利字当头，学了加减乘除就想编造宇宙万物，才知道电磁就想以此之低劣度量统一场论，为了利益不惜一切不择手段，而真正知道一些之事一旦说出去，在录音录像信息记录面前就等于永久的暴露在世界面前，而十才不过言之了一二，各种利字当头者便恬不知耻的据为己有后便以其不过十中一二之数造假泛滥的去阐述诠释宇宙，实得不偿失。这让世人如何看待我们？若加以打击把！都是同门，不戳穿把！实在可恨！干脆什么都不说，睁只眼闭只眼，无损无得，何乐之。 有些人说，易学法术堪與就是要共享，让大家共同收益的。我TMD想骂人了，别人的辛苦努力为什么要给你共享，共享是处于教义的发展和贡献而言的事愿，对上对祖师是一种义务，对下是奉献，不是欠你的。又有人说，不想说就别说，别拉大旗做虎皮沽名钓誉，这是一种什么心里呢？这世界分两种人，一和二，阴和阳，性阴就是两仪，喜欢拉帮结派，但纯阴无阳而不生，人虽然活的春风得意但很难有创新发展，而阳一，是这个世界的动力源泉，但是阳重为数奇，也就是命不好，因为阳一从本质上孤独，不喜欢拉帮结派，但阳的动力强劲，善思维善某变，具有创新能力，故而，二无阳就是死水一摊，所以有些（二）人说学了易经只是学会了作人的道理，易经不适于占卜，我呸！作为二，他就没那个能力，当然那么说。可是孤阳亦不生，二虽然不能创造创新，可是，二却具备继承和发展的资质，能够将一发扬光大。这就如一是领袖，二是民众，民众只会伸手说，领袖啊你需要造福万民，是，领袖有这个职责，但却没这个义务也不欠谁的。 楼主功夫深，谢谢分享！
极度信仰 发表于 2018-1-24 20:33
有些人说，易学法术堪與就是要共享，让大家共同收益的。我TMD想骂人了，别人的辛苦努力为什么要给你共享 ...
先生说的遮遮掩掩的，不痛快！
xinzhi 发表于 2018-1-24 21:20
先生说的遮遮掩掩的，不痛快！
你说的对，我实际上什么都没说，只是属于发泄对世道的不满，属于攻击行为，这对任何人而言都会感到不痛快。 极度信仰 发表于 2018-1-24 21:27
你说的对，我实际上什么都没说，只是属于发泄对世道的不满，属于攻击行为，这对任何人而言都会感到不痛 ...
先生，没这么严重啦！
后学只不过看不懂你的留言，就这么说，您不用自打这么大的板子。其实，先生的很多留言都含有真见卓识，在下佩服得很！
向楼主学习了
最近心里很烦恼，知道状态不好，自己也控制不了。 极度信仰 发表于 2018-1-29 18:14
最近心里很烦恼，知道状态不好，自己也控制不了。
没事的。
只做自己的，说好说坏都不要在乎
对了，格式很重要啦的呀
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