圆周π被质疑 学者要求改为常数6.28
中评社北京6月30日电／6月28日看似普通一天，对于一些想“打倒”圆周率π的人却是特殊日子。他们认为约等于3.14的π“不合自然”，应该用双倍于π、约等于6.28的一个常数代替。他们以发音类似汉字“套”的第19个希腊字母τ命名这个新常数，把6月28日定为“τ日”。北京晨报报道，π定义为圆形周长与直径之比，τ是周长与半径之比，是π的两倍。τ支持者认为，用半径描述圆形比用直径描述“更自然”。
另外，支持者认为，用τ可以简化计算。
英国利兹大学数学院教授凯文.休斯敦举例说，如果用π计算圆形周长，那么半圆形周长为半径乘以一个π，四分之一圆形周长为半径乘以二分之一π，“计算四分之三圆形周长要稍微想一下，而不能自然得出结果”。
“如果我们用τ代替π该多么简单！”休斯敦说，“一个圆形周长就是半径乘以一个τ，半圆就是半径乘以半个τ，四分之一圆就是半径乘以四分之一τ，以此类推，不用想。”
他说：“这些年来，当人们一直用π时，一直在用一个错误的数。”
曾在美国哈佛大学教授理论物理学的迈克尔.哈特尔去年发表《τ宣言》并把6月28日定为“τ日”。
他说：“我愿意称自己为世界反π先锋。”
他解释，说π错误不是指π的定义错，而是人们对圆形的想法错。“圆形与直径无关，而与半径相关，圆形由离中心一定距离即半径的一系列点构成”。
他说，π涉及的因子“2”“会困扰整个学习数学过程”。
哈特尔把τ的提出归功于美国犹他大学数学系教授鲍勃.帕莱。后者2001年撰写论文《π是错误》，首次质疑使用π。他写道，π是个“冒牌货”，它受到的“尊敬和赞扬”其实应该属于“2π”。
《τ宣言》作者哈特尔“τ日”当天在美国加州理工学院开办讲座，推广τ。
哈特尔在讲座前预告会用与π谐音的圆形点心“派”招待听众，开玩笑说，数量“是你想得到的‘两’倍”。
τ支持者希望学校教科书用τ代替π。利兹大学教授休斯敦说：“我们应该修改课本，这比从英制改公制简单得多。”
“如果我们从孩子们开始学数学起就教τ，他们马上就能学会，因为τ更自然。”
休斯敦已经制作一部讲解τ的视频，发布到互联网上。 本帖最后由 maximefr 于 2011-6-30 07:47 编辑
让人想到了易学，所有基本运算符号，最后结果都必须乘以2。 有错必纠，改革进步。{:3_242:} 回复 1# maximefr
放屁解裤带，有这个必要吗？ 以后就说：3是1和2,5是2和3,8是1和7，10是6和4.。。。。。。。 回复 5# 悟空
法国人的思维。 改成0多好，不用麻烦了。
现在的人胡正的太多了。猪一样，圆周率是凭空想的吗？ FUXIDZ 发表于 2011-6-30 20:24
回复 1# maximefr
放屁解裤带，有这个必要吗？
说得极在理。
如果拜登上台了，中文网上将遍地是这种帖子{:3_238:}
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