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摘自《净公上人佛说阿弥陀经讲记》
佛说阿弥陀经 第五讲
今天我们可以正式地讲到经文了,在讲经文之前,先要讲佛经的体例,作一个简单的介绍。这就是所谓的‘经开三分’,第一是‘序分’,第二是‘正宗分’,第三是‘流通分’。那么这个体例的分法,起源于东晋道安法师。东晋道安法师也是与鸠摩罗什大师同时代的人,那么他与罗什大师也有相当深的渊源,与净土宗初祖庐山慧远大师,都是很好的同修道友。那么当年他将一切经,作这么一个分法,有许多人不太赞同,认为佛所说的一切经文都是一个整体的,不可以将它任意的分裂。那么到后来,玄奘大师译出佛的经论,之后,佛的经论也有这三种分法,于是乎大家对于道安法师这样一个分判,尊称之为弥天高判,以后无论是注解,讲经都采取这个三分的分法。
那么至于应当从什么地方分起,这些历代讲着的大师们,个人的看法也并不完全相同。就以本经而论,莲池大师的疏钞、圆中钞,与蕅益大师的要解,他们这个三分,经文起止就不相同。我们这一次跟诸位介绍的,是依据蕅益大师的要解,虽然不能将科判一一地标示出来,但是在大段落一定会交代的。我们先看一看经开三分,那么‘亲光菩萨’,这是‘佛地经论’就是玄奘大师所翻译的。那么‘晋’朝‘道安’,‘弥天高判’。这个三分,序分相当于亲光菩萨的‘教起因缘分’。正宗分相当于‘圣教所说分’。流通分相当于‘依教奉行分’。那么这是一切经都不例外,都是这个三种分法。
那么再看看‘本经’,本经的三分,‘序’分,蕅益大师所说的,是‘提’一部‘经’的‘纲’领。‘正’宗分里面,这是主要的内容,本经分三个大段落。第一大段落是‘陈’说西方世界‘依’报‘正’报,种种‘庄严’,目的是‘启’发我们的‘信’心。第二个大段是‘劝’勉我们‘应’当发愿,‘求(往)生’净土,这个是第二大段,主要的是劝我们‘发愿’。第三个部分是指示‘执持名号以立行’,建立修行的法门。那么这个地方我们很明显地看出,信、愿、行,这是净土法门的三资粮,也就是求生净土三个必须具备的条件。那么‘流’通分,是‘流传万古,通达十方’,那么经文目的是在此地。‘蕅益大师’在要解里面这么样的说,‘谁堪倡募流通,唯佛与佛。’这个里头说明了这一部经流通不简单,不是一般人能够做得到的,唯有佛与佛。那么在此地我们的本师释迦牟尼佛,与十方无量恒沙诸佛,‘乃能究竟诸法实相’这是说明得有这样的功夫,有这样的境界,才有资格流通这一部大经。‘此经唯佛境界’,所以‘唯佛’与诸‘佛可与流通耳’。蕅益大师这几句话说得并不过分。
那么现在在此地,我们要特别说明的第一个‘依教修证流通’,那么这是讲‘净’土‘宗’的‘道场’。如果没有修证,这个法门就算是断绝了,这个法门存不存在这个世间,要看修证。并不是讲这一部经典在世间,还有这么许多人在读诵,还有这么许多人在念佛,那么这是形式上的流通。实际上的流通,要真正发心修行,要真正能够证得一心不乱,确实往生西方世界,这个是流通里面最重要的一个部门,那么就证明了这个法门确切是流通在我们世间,这个是净土宗的真正道场。像当年慧远大师在庐山建立中国第一个莲社,提倡念佛法门,当时有一百多人随着远公念佛求生净土,个个成就,这是净土宗真正的道场,是我们要晓得、要效法的。
那么第二种呢?这是‘印送经疏流通’或者是印经,这个‘疏’就是有注解的,像我们法施会,印的有弥陀经,有弥陀经疏钞,有弥陀经讲义,有弥陀经要解,那么这个就印送经书流通,普遍是赠送给十方道友。希望这些经书能够启发他,能够诱导他,使他知道这个法门,理解这个法门,依教修行这个法门,那么这是一个很重要的流通方法。
第三,就是‘弘讲’,弘扬宣讲,这非常的重要,因为纵然是有注解的经文,一般对佛法没有研究的人,看到这个注子,也未必能够看得懂,所以一定要讲解。佛当年在世的时候,每一天都在讲解;佛灭度之后,那一些弟子们也是每一天都像佛一样地在讲经说法。建立道场的目的就是弘扬佛法,讲经的一个场所,讲席之所在。那么现在随着科学进步,除了弘讲之外,像我们用的‘录影、录音流通’,便利一些远道的同修,没有机会能够到讲堂里面来听讲,所以这两种方法,在今日之下,的确是一些学佛同修的福音,可以利用这个工具传达到远方。那么在录影方面,我们是尽可能便利于大众同修。那么从这次起我们,将经文、注解都写在字幕当中,即使你没有经本,也都能够看清楚,也都能够听明白,这是更为方便了。所以只要你有这一套录影带,你就可以得到完完整整的弘讲的记录了。那么这个录影带在华藏佛教视听图书馆流通,如果诸位须要的话,我们这里可以代你拷贝。图书馆所流通的录影带和录音带,以及印送的经书都没有版权,欢迎翻印,欢迎拷贝流通,这是‘佛弟子本分之事’,佛弟子应当帮助佛弘法利生,应当帮助佛流通经书,现在更加上流通录影带和录音带。
那么讲到建立道场,在今日之下,应当是以流通佛法为最主要的一个目的,因为现在的社会已经进展到相当高度的工业社会,尤其是所谓的资讯时代来临了。在以往建立寺院,建立讲堂,那是农业社会的时代,唯有寺院讲堂才能够建立佛法,才能够弘传佛法。今日之下,我们进入到高等的科技的社会,每一个人都忙碌着他本身的工作,所以已经不可能有长期休闲的时间住在寺院丛林里面来修行了。因此今天的道场,应当建立在每一个人自己的家庭。那么佛法流通的所在,当然最理想的就是图书馆,也不必要大型的图书馆,有小型的图书馆就够了。譬如说以我们本省来讲,能够有一个二、三十坪的这么一个小的场所,有两个人负责照顾,建立一个小型的图书馆。这个里面的经书,可以供给大众,那么里面有录影带、录音带,可以出借给大家,照顾这一个地区。这一种设施的成本是相当的低廉,如果我们建一个寺院,总得要上几千万,甚至于要花几亿万。可是建立一个这样小型的流通处,也就是小型的图书馆,所费不多。拿目前来讲,有个几百万就足够了,包括全部的设备都够了。确实可以帮助一方的同修,这一个地方,这一个地区的同修。所以我们今后努力的方向,要从这个地方去发展。
除此之外,还有一个重要的工作,那就是培养人才,也可以发展建立小型的佛学研究班,像研究所这样的性质,来培养弘法利生的人才。同时在那里录制一切经的讲演的录音带和录影带,这是现代社会弘扬佛法,无量无边的真实功德;我们正在做,向着这一个方向去努力,去发展。更希望诸位同修们,希望你们也努力,也向这个方向去发展;在你们自己居住的地区,或者利用你家庭有多余的房子,你自己本身就可以兼事诸佛弘法的事业,就可以修以前人没有机会修的真正的福报。我们图书馆会尽心尽力地来协助你,来帮助你。
那么这是讲到今日之下流通的方式,我们要跟着资讯科技来发展,流通佛法,利益众生。而不是把经文里面这个流通分念念,回回向就好了,那是无济于事的,我们要懂得佛陀教导我们真实的用意。
古人所说这个三分的作用,中边皆甜,所谓是如人食蜜,像蜂蜜一样,中间,旁边都甜,都是一样的。序分里面表法的意思很浓,所以我们一看序分,就晓得这一部经它是属于大乘,还是属于小乘;是属于藏教还是属于圆教,是什么样一种性质,一看就了然了。特别是佛经的序分,它有如一般开会的会议记录一样。譬如说我们看到有一个聚会,一个集会,看看那些出席的人,我们就会想到它这个会议的性质,它这个会议的重要性。
佛经里面,序分里面,所列的这些大众,全都是表法的,所以你一看看这些出席的这些人,就知道这个会议的性质。譬如说我们世间,政府召开一个什么会议了,如果出席的全是财经这些首长,财经界的要人,那么你一定就晓得这个会议必然是讨论经济财务上的事情。如果出席的都是教育界的人士,那你一定想这个会议一定是讨论在教育上的问题。所以你看它出席的是那些人,就晓得它这个会议的情形。这个佛经里也是如此,所列的这些人不是随便列的,那么这个我们一入序分,都能够看到。
诸位请看这个表上,我们先把这个序分,‘序分’分为两段,一段是‘通’序,也就是‘证信序’,另外一段是‘别’序,‘发起序’。我们先把这里经文,在这里我们先念一遍。‘如是我闻,一时佛在舍卫国,只树给孤独园。与大比丘僧,千二百五十人俱。皆是大阿罗汉,众所知识。长老舍利佛、摩诃目犍连、摩诃迦叶、摩诃迦旃延、摩诃拘絺罗、离婆多、周利槃陀伽、难陀、阿难陀、罗鍭罗、憍梵波提、宾头卢颇罗堕、迦留陀夷、摩诃劫宾那、薄拘罗、阿逸楼驮,如是等大弟子。’这是一段。
那么现在我们就跟诸位介绍这一段的经文,这一段是通序。所谓通序是通一切经,诸位只要展开佛经,你就会看到这样的字样,就有这么一段的这个文字,只是列的这个人名不相同,像‘如是我闻一时佛在某个地方’,它都会有这个字样。那么通序呢?也叫做证信序,也称为经后序,这个里面内容是包括了六桩事情,所以也叫做六种成就。第一个,讲我们起信,叫‘信’成就。第二个,‘闻’成就,因为经是佛说的,但是佛当年只说,并没有文字的记录,那么结集经典,这是阿难担任主席,所以阿难说是闻,我闻,他亲自听佛所说的,并非传言,传说不可靠,自己亲自听到的,这个可靠。第三,是讲讲经的‘时’间。第四,这是讲经的‘主’人,也就是说法主。第五是讲,在什么‘处’所讲,这是说的处所。第六是当时在会,是那些人,我们在一起同听,这个‘众’就是听众。那么有这个六种,当然我们就可以相信了。不是某一个人自己在那个地方捏造的,而确确实实是有事实的依据,所以有这个六种成就。那么这个,我们留在后面再说。
说到通序的来由,必须要追溯到释迦牟尼佛入灭的这个时候,当时阿难尊者还没有证得阿罗汉。那么换句话说,它的感情还相当之重,佛将要入灭了,它内心很痛苦,心也就乱了。那么有一个同学就提示他,他说你是佛传法之人;阿难尊者在佛的法会里面,大家晓得,他是多闻第一,他是佛的侍者,佛一生所讲的经,他是一次也没有漏掉,即使他没有听到的,佛也重覆再讲一遍给他听。那么换一句话说,四十九年所讲的,唯有阿难听的最完整,一句都没有漏掉,阿难的记忆力又非常之好,他全都能够记得住。所以同学提示他了,佛灭度之后,不住在世间了,以后有几桩大事,你赶快去请示佛啊!你不能在那里哭了!那么阿难就问,我应该问什么呢?我现在心都乱了,不晓得问什么了?那么同学就告诉他,他说你现在第一桩大事情你要问,佛在世我们是以佛为老师,佛领导我们,佛不在世了,我们要跟谁?谁是我们的老师?那么这是很大的事情。
那么还有,同学当中当然也是龙蛇混杂,良莠不齐;那些顽皮捣蛋的学生,佛在世的时候,佛会呵斥他,会管教他;佛不住在世了,我们都是同学的身份,我们去管他,他能听吗?那我们对这些调皮捣蛋,不守清规的这些同学,我们怎么办?这个事情的确是很大的事情。
那么再什么呢?佛一生辛辛苦苦为我们说了这么多法,说了这么多道理,这么多的法门,我们总不能说佛灭度之后,这些法门也就丧失掉了,所以必须我们要好好地把它记录下来,写成书本,流传给后世,这是我们应当做的工作。弟子对老师,报答老师的恩德,应当做这个流通弘法的工作。那么在结集经典的时候,这个结集这些经,前面要加什么字样?因为在印度习惯,他这个外道的经典,前面都加一个‘阿优’要加这个字样,那么这是印度传统的习惯。他说我们佛经不同于外道,我们应当要加些什么字样?那么这个问题,就是今天我们所讲的这个通序了,所以通序是佛的遗教。佛就告诉阿难,将来你们结集佛经,前面要加‘如是我闻一时佛在什么地方,与那些人在一起’,要加这个字样。所以今天我们展开佛经,前面都有这种字样,这是所谓是六种成就,这样法会才能够建立。
那么至于别序,也叫做发起序,那就是这一部经发起的因缘,那么是不能够通用别部经典,一部经是一种特别的因缘。通序就是释迦牟尼佛四十九年所说都是相同的,所以一切经前面要加上这样的字;那么这个也是一点佛学常识,我们应当要晓得的。
在通序里面,第一句,‘如是我闻’,这四个字含义非常之深,蕅益大师简单地开示我们。如│实相妙理,古今不变。这个叫‘如’。‘是’的意思,‘依实相理,念佛求生净土,决定无非。’这叫‘是’。那么这两个字,这是讲的‘信’与‘顺’,讲的这个‘信顺’,我们先来说这两个字。在疏钞里面,这是莲池大师,他老人家给我们说,阿难倡‘如是我闻’,这四个字,里面含有三个意思。第一个意思是‘断疑故’。第二个意思是‘息诤故’。第三个意思是‘拣邪故’。阿难在结集经的时候,他一升座,所现的这个相好就像佛一样。那么这种情形,诸位如果要留意会看得到,就是以我们一般法师讲经说法这个例子来讲,法师平时你看道他这个样子,到他在讲台上讲经的时候,你再去看看,往往相貌不一样,比他的本来的相要庄严,要好得多。那么这个就是讲他相貌会变;他下台了,他又变回来了,升了台了,他相会变。这个诸位要留意的话会有这个感觉。
那么阿难一上台,把佛当年所讲的经重覆再讲一遍;在讲的时候,他这个相好突然变了,变了跟佛一样。于是乎有人讲,咦?这不是释迦牟尼佛,怎么又再来了?!又回来了!佛已经灭度,佛不会回来,那么是不是他方佛来了呢?那要不是他方佛,那是不是阿难成佛了呢?所以大家有这三种疑惑,于是乎阿难一说如是我闻,大家哦!这是阿难尊者,所以这种疑惑就断掉了,那么这是第一个意思。
那么阿难是同学,而且在同学当中,他证的果位不算太高,比他高的人多得很;年龄也不是最大,比他年岁大的人也很多。那么诸位想想,如果是阿难来讲经,这些大众能服气吗?不服气。不服气,他讲的时候就会有争论;阿难一说是如是我闻,听佛所说的,大家就没争头了,这不是阿难讲的,佛讲的啊!息争论。
第三个意思,这就是拣别外道,刚才说过,外道经典一开头用‘阿优’,这个‘阿优’两个字,就是有无。那么换句话说,外道经典里面所讲的理,不是讲有,则是讲无,是从这个地方建立的。佛法不如是,佛法是建立在实相的基础上,尤其是一切大乘经典,都是建立在实相的基础上。那么这个在前面,我们在要解、玄义里面已经跟诸位说明过,那么在这个地方,就不必多说了。
‘如是’这两个字所含的意思,非常的丰富,诸位如果有兴趣深究的话,而实在讲,是应当要深究的,可以去读大智度论。大智度论是摩诃般若波罗密经的注解,龙树菩萨所造的,鸠摩罗什大师翻译的;玄奘大师所翻的是瑜珈师地论,这是我们佛门里面的两部大论。大智度论一共是有一百卷,原来的梵本有一千卷,罗什大师知道中国人喜欢简单明了,最怕繁琐,所以将这个一千卷浓缩为一百卷,这是供养我们中国这一个地区的众生,可见得佛祖真正是大慈大悲。
那么讲信顺,我们必须要晓得,阿难结集经的时候,开头说这四个字│如是我闻,这四个字,这个意思是说如我亲闻,闻佛所说。那么我听佛怎么讲的,我也怎么讲,不增不减,表示信是。正是能够顺一切众生的心。所谓,‘佛法大海,信为能入。’所以这是‘如是’信顺的意思。那么我们要晓得,‘圣人’这是指佛,‘说法’,所说的一切法,‘但显于如’,这个‘如’的意思,就是真如的本性。佛在法华经里面给我们讲十如是,这‘如是’讲了十种。天台大师将它扩展为百界千如。佛讲了个十如是,天台大师把它一演绎成为一千个如是,实际上讲是世出世间一切法,那一法不如是。‘唯如为是’,这才是‘如是’两个字的本义。那么换一句话说,这一部经所讲的就是讲个‘如是’啊!你要真正懂得‘如是’了,那这个经你就全都懂了;不但这一部经讲‘如是’;佛、十方三世一切诸佛,所说的经无不是讲‘如是’而已呀!那么这个后面我们讲到,这个是简单来说。
‘当理为如’,‘当’是什么?完全恰当,与这个真理完全相应,这个叫‘如’。如,如如之理,真理,真理决定无非,‘无非为是’。那么它佛学名词上,‘如为真空’,就是法性。性体叫‘如’,真如本性的理体,用这个字来代表。真如本性理体所起的作用,这妙有,这叫‘是’。‘如为真空,是为妙有。’真空跟妙有是一桩事情;心经里面说得好,‘色’,妙有是‘色’,‘色不异空,空不异色;色即是空,空即是色。’这就是‘如是’两个字的意思。所以释迦牟尼佛,‘世尊四十九年所说,十方三世一切诸佛所说,如是而已。’所以诸位只要能够通达如是,世出世间一切法无不通达,所以这两个字不能够轻易的看过去。
‘圆瑛老法师’在弥陀经讲义里头曾经说过‘念佛法门,心不异佛’,这是特别就我们这个法门来讲,心不异佛,‘佛不异心,心佛虽有二名’,名词上一个叫心,一个叫佛。而实际上呢?‘心佛无非一体’,从心佛一体,所以叫‘如是’,这是就本门,我们这一个法门来解释‘如是’这两个字。还有一个解释,‘又万法俱寂,一心不乱为如’,这都是就我们念佛法门来讲的,可以说佛在一切经,一开头就把经典的宗旨标示出来。所以这个如在本经里面来讲,万法俱寂,一心不乱。‘是心是佛,是心作佛’,这是‘是’的意思,那么从这个意思上来看,你才真正明了心佛不二啊!无非一体不二,这是‘如是’,简单浅显的解释。那么这个实相,前面说过,我们就不必再多讲了,这个意思大家都能明了。
再说‘我闻’这两个字,‘我’,阿难尊者‘随俗称我’,那么诸位要晓得佛法不但是大乘佛法,就是连小乘佛法都不例外;学佛先要破我执,佛法是智慧之法,是觉悟之法。如果我们要破迷开悟,先要把觉悟的障碍,要把它破除掉。而觉悟的障碍,就是执着,就是我执与法执,这两种执着是一切障碍的根本。所以在小乘法修学,一定要破烦恼障,这个在前面也跟诸位讲过,就是见思烦恼。小乘的初果已经断了三界八十八品见惑,才能够证到小乘须陀洹果,换一句话说,小乘入门。那么阿难尊者,在愣严会上来讲,他已经证得初果了,那么换一句话说,他绝对不再执着自己的根身是我,身见破了,所以他懂得。这是大乘里面讲的,‘实相无我无不我’,体上讲,绝对无我;在相上讲,随俗无不我。所以为了说话,这就是对众生,对别人说话方便起见,也要随俗称我,称一个我。
‘闻│亲聆圆音’,如来以一音而说法,众生随类各得解,所以如来这个音是圆满之音。下面这四个字很重要,‘如空印空’,这四个字很重要,这就说明了真正会听。会听的人是不执着,听了没有?听了。听了没有执着啊!假如你要是听法,要是有了执着了,死在句下,所以是念死书的,我们世俗人讲,‘书呆子’。听讲经要是死在句下,那叫佛呆子。因为佛说法,诸位晓得,是无说而说,说而无说。所以会听的人,听而无听,无听而听,如空印空,这才能真正破一切执着障碍,开发圆满究竟的智慧,‘说听’皆不可思议。这是我们佛法里面讲的‘师承’,意思是在此地。
那么在这个地方我又要特别提醒诸位同修们,佛法所教、所学、所修、所证的,如果从智慧上来讲,不外乎根本智与后得智。根本智是实智,真实的;后得智叫权智,方便智。根本智是无分别智,后得智又何尝例外呢?这一点是必须要明白的。因为在近代有许多人误会了,认为根本智很难,为什么呢?一定从戒定慧里面产生的。经里面常给我们讲‘博学多闻’,博学多闻为的是什么呢?无非是为了增长后得智。但是你没有证得根本智,决定没有后得智。那个根本像树木一样,像这个树,它有根,根在土底下,它有本,本就是一根主干。后得智什么呢?枝叶,枝叶花朵。那么如果你没有根,没有主干,你想想看,那来的枝叶花果呢?所以后得智是建立在根本智的基础上,才叫后得智。
因此佛说一切法,是后得智。但是他因为是依根本智而说的,所以叫说而无说,说是后得智,无说是根本智;无说而说,是从根本智起后得智。听法也是如此,这个叫善说善听,师资道合,这是佛门的教学。不但释迦牟尼佛如此,十方三世一切诸佛无不如此,佛佛道同,没有例外的。这个是希望同修们要特别留意到,不能误会。如果我们现在不在根本智上下功夫,一开头就博学多闻,落到什么呢?结果不免落到邪知邪见,正如清凉大师讲,你不落在无明里头,就落在邪见里,那就太可惜了。
我们看古来的一些大德,无论在家出家,人家学佛三、五年,就有相当的成就;我们现在学,学几十年,学一辈子,都没有成就,原因在那里呢?因为我们这两种智慧都没有,我们也没有认真去修学这两种智慧,所以走错了方向,始终不得其门而入;如果方向正确,怎么不入门呢?怎么可能说不成就呢?这是我们应当要晓得的,那就是学佛必须要认真地在戒定慧上下功夫;等到你‘定’成就了,‘慧’现前了,这个时候,那就是像善财童子一样,‘百乘淹水’,参访知识,博学多闻,成就圆满的后得智,才有资格啊!这个里面,意味深长,道理甚深,境界尤其不可思议,希望大家能够细心的去体会。那么这是‘我闻’两个字的大意。
底下呢?这是时间,时成就,时间经里面都是讲的‘一时’,‘师资道合,说听周足。’这是讲的‘机感’。时,这个时间不是真的,那么这是诸位要晓得的,不是真的。在唯识,像百法明门里面所讲的,这是唯识入门的一部书,许多同修们都读过,时间这一法在百法里头,是属于二十四种不相应之一。什么叫不相应呢?他与新法不相应,换句话就是说,新法里面没有,心所法里面也没有,色法里面亦没有。可见得这个时间的观念,拿我们今天的话来说,它是属于抽象的,决定不是事实,所以‘时’,不是实法。因此佛讲经的这个时间,实在说那一年那一月那一日,甚至于上午下午几点钟,那阿难尊者难道就记不起来吗?如果说连这个事情,他都记不清楚的话,他所记录的这些经文,我们都不能相信他。
我在初学佛的时候看佛经,对于这一点,我就很不服气;阿难把经文意思记得这么清楚,地点也记得很清楚,与会大众也很清楚,那老师不必说了。唯独这个时间,只是笼统讲个一时,不服气,那一时什么意思?哦!从前有一个时候:::,这个给小孩讲故事可以,这个话不确定。佛经是如来金口所宣,诚实之语,怎么可以用这种字样?后来佛经念多了,才真正体会到,这个一时是绝对正确的;如果说记录在某年某月某日,这个意思就完全变了,为什么呢?那过去的,不是现在的;这个一时两个字是活的,不是死的,所谓是‘师资道合,说听周足。’‘周’是周圆,‘足’是满足,那么这两个字的意思也是圆满,为什么呢?初学有初学的满足;老修有老修的满足;人天乘的根性,他有人天乘的满足;声闻、缘觉,有声闻缘觉的满足;菩萨有菩萨的满足,真正是啊!所以一音而演说,众生随类各得解,不但各得解,还人人都满足了,这个真正是不可思议。所以师资道合,这些话都是活的,众生是什么样的根性,是什么样的程度,诸佛菩萨就示现什么样的身分来教他。
像普门品里面所讲的观世音菩萨三十二音声,应机说法,老师与学生才能够道合。佛为师,弟子为资,以资之机与老师之教,机教相契,叫做道合。就像我们世间人所谓是,说得非常投机;所以说话不投机半句多,就不愿意听了。说得非常投机,程度浅的,说的理与事都浅,他很乐意地听;程度深的,说的理与事都深,他听得也非常投机,意思就在此。你要问什么时候说的呢?就是机感相应,他这个学生根性成熟了,有资格也有必要,要听这一个法门;佛看到他能够接受,他能够相信,能够依照这个方法去修学,而得无量无边的真实利益,所以佛无问自说,这个叫做‘一时’。
真正当机的人,就是程度正适合的人,他成就了。还有不当机者,就是程度还没有成熟;没有成熟的人也得利益,所谓是‘一历耳根,永为道种。’他将来必定因为闻法的机缘,听到阿弥陀佛的这个名号,听到阿弥陀经,这样的机缘,这个机缘就是金刚种子啊!我们今天利用电视、录音带,这个录音带就是金刚种子;诸位如果说听了一遍,不管你信,或者是不信,总而言之,你这个阿赖耶识里面已经种了这个种子。那么在将来,这个种子必定成熟,开花结果,往生西方世界,亲见弥陀,这个就是今天所种的这个种子。这个种子永远不会坏,像法华经里面所讲的,一称南无佛,皆成佛道,皆已成佛道,意思完全相同。所以如果记载某年某月某时,那就过去了,这些意思全都没有了。所以那样记载是变成死的,不但是死的,也是虚妄的。
‘一时’这两个字活活泼泼,而且人人皆有份。像过去智者大师,念法华经入定了,亲见灵山一会,佛,他见到这个定中,见到这个灵鹫山,释迦牟尼佛还在那个地方讲法华经,所以他出了定以后,灵山一会到现在还没有散啊!可见得这是一时,机感相应的时候,他亲自参与释迦牟尼佛讲法华经的法会。
虚云老和尚年谱里面所记载的,他老人家入定的时候,到兜率天,听弥勒菩萨讲唯心是定。由此可知十方诸佛菩萨,所有的法会,会会都未散啊!这叫一时。那么在我们本经,只要你一心不乱;你到一心不乱,十方诸佛菩萨这些法会统统没散,你机感相应,都可以亲自参加,这个因缘多么殊胜,所以一时带给我们无限的期望,而且这是真实的,决定不是虚妄的。
说法的时间,说法的主人是佛,这个说法的主人是本师释迦牟尼佛。‘佛’这个意思有‘自觉、觉他、觉满’,满就是自觉圆满了,觉他也圆满了,是‘人天大师’。‘大师’是对佛的尊称,一般人是不应该称的。譬如古来的这些我们的祖师,都称法师;像鸠摩罗什,你看他称的是,都是称译经的法师,三藏法师,我们在经典里面是这样看到的,而没有看到大师。大师,唯有佛称大师,一般人称大师,那都是太过分了。但是有一个例外,就是净土宗的祖师称大师,那就特别显示出这一个法门是特别法门,所以这个法门的祖师称大师,那么这是一点的佛学常识,我们要晓得。
那么下面,就是‘在’。‘在’这个字,是‘应机示现,所以有在’,就是佛在什么地方,‘在’就是住的意思。为什么不用‘住’而说‘在’呢?从前皇帝,他所住处都叫‘在’,叫‘行在’。为什么呢?因为皇帝那个观念说,富游四海,贵为天子,他这个国就是他的家,所以他不能说住在那里,只能说在那个地方,是这个意思。我们说问别人,你住在某地方?你家在那里?我住在某县、某市、某街,这是你的住所。那么一个国王,你说他家在那里?他一国就是他的家,所以这一个国那么大,只好说他在那里?像我们这个家,如果他在家里,你总不能问成,你家在那里?只能说,他在某一个房间,他在客厅,他在房间,只能这个说法。因为皇帝是,这个国就是他的家,所以不能说他住在某个地方,只能说他在那里。所以皇帝住处叫‘行在’,他的行动在某个地方,用这个字样。
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