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《神奇之门》不应该署名张志春吗？——纪念张老师仙逝张志春先生仙逝多日了，周易天地等网站的官方发文置顶纪念他。 网上还有污蔑他的说法，有的奸邪之徒不顾事实和道理，以污蔑他人为能事。 张老师的事涉及正邪大事，我一个朋友保存过雪溪庐先生的某些辩论，大家可以再看看他们双方，谁有理。 算作纪念吧。 雪先生的辩文如下 《神奇之门》不应该署名张志春吗？ “享有盛名的河北周易研究会面临分裂”一文反映了一些矛盾，另外，有人竟然在“风水168论坛”和“龙隐网奇门论坛”空口宣言什么《神奇之门》是抄袭时人的作品。 我不谈他们的其它是非，只问：《神奇之门》不应该署名张志春吗？ 1、张志春与河北奇门学习班（研讨班）成员 1）《神奇之门》应该署名河北奇门学习班（研讨班）一批成员吗？ 第一，“张志春在参加小组活动时做了大量的记录，后来张志春整理这些资料以自己一个人署名的方式出版了《神奇之门》”： 记录是张志春作的，而且书的文字是张志春写的，如果署大家的名，就与他的写作事实，违背了。他署名，是符合写作事实的，何错之有？ 第二，“大家几年的积累一把夺过来放在自己名下，当成自己的研究成果”？ 《神奇之门》里，研讨班学员的例子，他写明了是谁的，没有掠夺于自己名下，这种明明白白的事实，就如太阳是太阳、月亮是月亮。有人居然分不清张志春的名字与他人的名字吗？ 而且，对这些当时无名的学员是一种推荐。 2）张志春与奇门学员班没有师生关系吗？ “张志春在周易研究会的会员中开始举办奇门学习班。不过第一期学习班，只是讲了奇门遁甲起局方法和几个古代例子”：承认张志春是奇门学习班的创办者和开始的带路者、提倡研究者，那么，他与学员们就是一种师生关系！他是班主任，是老师！弟子不必不如师，后来的师生互学，他从这个班的小组研究里获得进步，无法否定他是开班者、班主任、老师这种基本事实。谁说过不能师生互学、教学相长？研讨班能够否定学习班这种前提吗？ 没有张志春，就没有河北奇门研讨班，也就没有杜新会、石建国的奇门著作，也就没有奇门的春天，这是客观事实。 3）反问：杜新会、石建国等人的奇门著作，署名怎么不包括张志春等人？ 杜新会、石建国等人写出奇门著作，本事哪来的？包括研讨班里学到的本事、因此也包括张志春的贡献，那些基本理论包括郭志诚等人的成绩，试问：署名应该包括张志春、郭志诚等人吗？ 2、张志春与张yk 1）《神奇之门》是张yk作品吗？ 第一，“张志春在参加小组活动时做了大量的记录，后来张志春整理这些资料以自己一个人署名的方式出版了《神奇之门》”： 实例及分析，是张志春和奇门研讨班学员的共同成果，是抄袭张yk书稿吗？明明白白是两回事。 奇门作品，无论缺点多少，关键是对事例要有分析——这是基本构件，让读者理解或能够反问其分析思路，才用实用性。 第二，基本理论，旧典籍写的很多，郭志诚的《揭开奇门遁甲之谜》也总结得相当详细。基本理论是共用的，杜新会、石建国等人的书，不是一样吗？ 2）井字格写局，很多人会随手选择或“发明”，张志春怎么就不能“发明”了？ 在刘广斌著作出版之前，应该是1990年左右吧，我就读过广西某出版社出版的、“奇行”编写的《奇门遁甲》（好像是改革开放后大陆出版的第一本奇门读物），试着写局时，我就用过井字格，这是随手框架，简单方便。相信一些人会像我一样自自然然地使用井字格。看到张志春说他发明井字格，当时我就笑了，认为他把很多人会自然选择的一种写法格式作为发明，不必要。不过，他所谓“发明”说明他的随手，没有否定他人也能够如此“发明”。说是他人教会他井字格，把一种随手格式看得很高深，不合理。 张yk写作之前，张志春是不是一个奇门研究者？他出版刘广斌作品，肯定会对奇门发生一些兴趣，编辑者的身份也要求他对奇门内容多少做些了解，应该说，出版刘著的过程里，他会作些研究，这是他后来以周易研究会的名义请张yk写书的前提。张志春审阅刘著时及他后来的研究里，怎么不能有我们这种随手选择呢？ 3）张yk当时的作品是否达到了出版的较高要求？ 他的书质量如何？ 张志春出版的刘广斌《奇门预测学》，例子几十个，可是没有分析、没谈判断依据等，都是黑洞——这种作品对读者没啥用处，进不了门的，外人也分不清是否在瞎编，称得上典型的垃圾作品！一个著名出版社，再出版层次差不多的奇门垃圾，应该吗？ 应该出版较高要求的，即能够让读者入门、有简单实用性的。奇门著作，无论缺点多少，关键是对事例要有分析——这是基本构件，让读者理解或能够反问其分析思路，才用实用性——可以比较，邵伟华的《周易与预测学》虽有很多乱解，本质上是以大量分析来吸引读者的。否则，应该骂出版者！我就反感过张志春出版刘广斌的垃圾书。 张yk当时的作品达到了这种要求吗？ 有一批例子就行吗？刘广斌的书不是也有一批例子吗？除了浪费大家的时间和精力，有啥用呢? 应该没有达到较高要求，否则张志春他们的学习班要那么艰难地探索吗？ 张志春、杜新会、石建国的奇门著作，有很多错误，肯定是来自坊间旧本，杜新会对郭志诚《揭开奇门遁甲之谜》评价很高，该书有过重要功绩），而且，前提是他们经过了大量探索，可以想象：张yk当时的作品档次不高，达不到出版的较高要求。 何况，张yk现在还可以出书嘛，是骡子是马，拉出来溜溜嘛。 张yk使张志春相信起局拆补法的优势，他的书就达到出版要求了吗？ 几种起局法包括拆补法，早就存在，事实上那个学习班成员如杜新会，探索过几种方法，发现置闰法还是很准确的。 其实，奇门模式，与一般预测模型一样，离不开预测师与求测者的神秘共鸣，所以错的局有时很准。 我多年前就探索数字起局法，准过，而且没看到他人如此使用过。不过，我不想申请啥发明权。 3、某些疵缺不应升级成无边夸谩 中国的学术规范，远远比不上西方的，西方著作附录的参考书目一大堆，不略他人之美，而中国的环境和著作对他人贡献的反映面有一些疵缺，有的是严重疵缺。学西方规范，还是进行时。 《神奇之门》及杜、石等人的奇门著作，如果在后记里能实名地谈全他人的贡献，就更好了，但是，某些疵缺不应升级为无边夸谩，不应胡说八道地宣传《神奇之门》应该共同署名、或者说什么《神奇之门》是他人作品。 张志春先生使奇门遁甲走上了普通人可以实用的大道，是奇门之春杰出的开山师、第一领路人，当然，我们也不抹杀他人的功绩。 这个问题上，不应搞诬告谩骂，应该摆事实说道理。 补充： 再驳某些胡说 “新鲜”的主帖“有人的奇门学术不端”说： “原计划走当年邵伟华的路，书稿由张志春审阅后在花山文艺出版社出版。这次张志春不愿只当伯乐，帮助张yk出版他的专著，提出要合作写书，让张yk教会他奇门遁甲预测术。张yk并不保守，在石家庄军械学院招待所住的4个月中，张yk不仅完成了书稿也教会了张志春起局”。 这些话很有意思，我们分析分析吧。 1、教会张志春起局？ 1）要区分普通起局与特殊起局 不能泛泛地说起局很难，事实上，一年大多数时间里三元是固定的，属于普通起局，没有争议，算不上很难；有起局方法之争的，只是小部分时间段，属于特殊起局，初级探索者不是不能作特殊起局，而是不知道何种特殊起局才对。 例如，我是爱好钻研难题的人，张志春作品出来之前，我就学会了起局（也花了三十元邮购了一个奇门盘、作为初学阶段的辅助），主要是普通起局，对于几种旧的特殊起局方法，也玩过，当时只是玩玩而已，作为业余爱好之一，不能确定何种特殊方法才对，于是自己摸索出了数字起局法，能抛弃这些争议。 2）张志春在审查出版刘广斌奇门著作时没有学过起局吗？ 一个编辑不了解该书的起局、不了解编辑对象的真错，他能够出版吗？ 3）审查地了解张yk稿子里的起局是不是乱写的，等于请他教吗？ 张yk写书时，了解他的起局，才能审查书稿里的起局是否乱写，这是编辑的基本任务。别人在考察你是否蒙骗，怎么等于教呢？你的依据何在？ 2、对特殊时间段的起局，方法多种，哪种对？哪些对？ 谁保证？何况，没有分析断局依据的例子，谁都可以胡说。 对特殊时间段的起局，哪种或哪些方法对？这需要很多亲自验证、比较考察！ 如何验证、考察？ “周易研究会副会长杜新会、秘书长瑞民和刘成云、张顺良、王建国等一些会员，就是在学会起局后，把研究六爻多年的小组转而研究奇门遁甲，特别是研究奇门遁甲在当代社会中的应用，他们聚集在杜新会的工作单位：石家庄市生产资料公司的一间办公室，参阅郭志诚的《揭开奇门遁甲之谜》、《奇门法窍》等当时很少的资料，每周一、二次进行研讨。由于杜新会、王瑞民为首的这个小组成员易学功底深厚，能够触类旁通，在奇门研究上很快就有了进展，而且积累起一批预测实例。在他们活动了一年多以后，张志春知道了，要求加入进来，张志春在参加小组活动时做了大量的记录，后来张志春整理这些资料以自己一个人署名的方式出版了《神奇之门》。这本书让张志春从易学伯乐“飞跃”为奇门大师，在全国出了名。” 特殊时间段的起局方法，何种对，哪些对，是研讨班辛苦探索的结果！ 杜新会还说过：探索过几种方法，“发现置闰法还是很准确的”。 3、从该文可知，张yk的稿子对例子没有分析，是黑洞作品！ 他的感觉是（不等于真实情况、他把张志春的考察视为教）：教会了张志春起局。——可见，读者居然不能从他的书稿了解起局过程。那么，对例子不可能作分析、更不可能作比较详细的分析。 4、不再出版害人的毒品，是对的！ 刘广斌的黑洞作品，浪费了我半年时间和大量精力，没得到什么东西，白白害我半年。可以想象，害了大量读者！ 数术种类繁多，一般人熟悉一门就已经艰难了，大家的时间、精力有限，黑洞作品就是消耗人们宝贵时间和精力的毒品，妨碍了大家对其它数术的研究。 黑洞作品是毒品！不再出版害人的毒品，是对的！ 5、“原计划走当年邵伟华的路”： 比较看看吧： 癞蛤蟆想吃天鹅肉、毒品想被读者视为珍品（视天下人为傻瓜的，自己才真傻）： 预测学著作，无论缺点多少，关键是对事例要有分析——这是基本构件，让读者理解或能够反问其分析思路，才用实用性——可以比较，邵伟华的《周易与预测学》虽有很多乱解，本质上是以大量分析来吸引读者的。 6、张志春给张yk的好机会，被他抛弃了。 张志春希望“使奇门遁甲术焕发青春，走进寻常百姓家”，所以才会到处寻找使用奇门的人，才会让张yk住进招待所写书。 可是结果呢？ 结出了一个毒品，刘广斌作品一样的黑洞、毒品！ 看得出了，提出合作写书，是因为反对张yk的黑洞作品，白白招待了四个月，希望以合作写书的压力，使新的奇门作品具有例子的分析性，以打开黑洞！ 可是，张yk拒绝了，而且后来的奇门学习研讨班，也没有他，是张志春和学员们在黑暗中探索、以打出一个小白洞！ 7、没有张yk，张志春也会办班探索奇门的亮光！ 因为，前面已经出版过刘广斌的黑洞作品，因为，河北周易研究会在努力探索，张不过是一个不成器的来客罢了，无论有没有他，研究会都在努力工作，事实上，没有他，张志春等研究会人员也组织了办班、实行摸索研究。 8、打开奇门黑洞，张志春、杜新会是主要的贡献人物 张志春等人办班、实行摸索研究，终于突破性地打开了实用领域的奇门黑洞，使奇门遁甲术焕发青春，走进了寻常百姓家！张志春、杜新会，是主要的贡献人物！ 他们出版了几本作品，其他有的学员也出版了作品。 是骡子是马，拉出来溜溜嘛。不服气，就出版作品吧，只有作品真有贡献、而不是搞个黑洞害读者，才会得到大量读者的认可。 | 
发表于 2013-6-14 12:00:49
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