看看环境风水对人类活动的影响
看看环境风水对人类活动的影响――从两个环境的利用与结果看风水师的作用
从历史的角度来看，化州一中与电白一中可谓不相上下的难兄难弟，高州中学与信宜中学历史上就是茂名地区的高考大户。然而时过境迁，自从化州一中搬迁到了新校址后，仅仅经过几年的熏陶，化州一中却出现了令人刮目相看的效果。而与化州一中几乎属于同时搬迁的电白一中却一改昔日之风采，沦落到了茂名地区重点中学倒算第一的田地。到底是什么东西在左右着这两个重点中学的变化？请各位从环境风水的角度来分析吧！ 本帖最后由 玄海拾贝 于 2015-7-3 16:55 编辑
也许有人对环境风水的理论嗤之以鼻，不过鄙人认为这种现象非常正常，因为从某种意义来说，无知就像死牛肉，你说死牛肉会知道疼吗？人类如果对环境风水的利弊一无所知，那么出现了什么灾祸后，其也只能认为这属于命运的安排了。殊不知，所谓的命运也属于玄学中的说辞，其与环境风水如出一辙。例如鄙人用来作为说理的化州一中与电白一中吧！也许化州一中人自己也不知道为什么这几年自己的学校如虎添翼，这也像电白一中人一样，自己完全不知道自己的学校为何如此的倒霉，如此的一蹶不振。也许当时谋划电白一中的新校区设计的风水师万万没有想到其得意之作会给电白一中带来如此严重的后果（准确点说，是一百八十万的电白人的损失）！也许谋划化州一中建造取向时的风水师同样没有意识到这样的风水布局会给化州一中带来如此的繁荣昌盛（或许其知道）！这也是人类认知的局限！因此，至于将来如何，只能听天由命了。且不管化州一中的建造者当时是如何的考虑，现在且让鄙人根据环境风水的理论，深入地剖析这两个重点中学不同的设计而导致天壤之别的结果吧！化州一中取子午座向，从卫星地图的刻度来说，其根本没有取正周天子午180度（相当于周易64卦中的192爻），而是取了179度，约相当于周易64卦的191爻或者190爻，因为没有到实地用罗盘，只能在两爻之间推算）。那么，究竟180度与179度（相当于192爻与191爻）有什么差别？或许有人会说鄙人在作数字游戏，说什么一度之差有什么了不起？这种认识才真正叫做“死牛肉任人宰割”了！从玄学的角度来说，数字也像中国的方块字那样蕴藏着深奥的东西。从数理来说，“1”是“始”，“9”是“终”，是“极”，所谓物极必反就是这个理由了。既然“1”是“始”，那么“始”是什么？“始”也就是我们这个世界的“天”，我们这个世界的“地”。也只有“天”与“地”，才有资格称为“始”。那么从这个“1”的寻根究底中我们应该知道，191爻（179度）里面所蕴涵的奥秘了――有“天地”夹着那个“物极必反”的“9”，你说这个东西还有“反主”之可能么？因此，采用191爻这个刻度数属于大吉大利的取向。而与之差之毫厘的192爻或者193爻则大不相同了!理由是，“2”普通话音“饿”，如果那个“极端”的东西“饿”了，你说会发生什么事？“3”在玄学中为“生”，如果你采用了那个刻度数，那个“极端的反主鬼怪”即时“生气勃勃”。究竟人们所冀望的是“护主”的神明“生气勃勃”还是“反主的鬼怪”“勃勃生机”呢？更严格点说，事实上不同爻的刻度均被一个或者多个不同的神灵守候，由于各个刻度守候的神灵的性质的差异，因此才会出现不同刻度座向的不同效应。这也跟山头的坟墓风水一样，不同的山头风水会导致不同的风水效应。这就是深不可测的玄学灵界之奥秘。化州一中的座向不仅取了一个大吉大利的度数，而且其还用了一个“借阳转正”的格局――其中轴线取了坐北向南191爻，而门口的出路却转向了巽方（如下图）。从周天360度来说，巽在东南方，也叫做“生方”。化州一中如此的布局可谓得尽了天机――借得“生气”入门，入门之“生气”又被正南之“阳火”提炼升华，真可谓“正气凛然，生气勃勃”了！难怪化州一中近年如虎添翼，一举赢了名满茂名的高州中学与信宜中学了！然而，昔日与化州一中齐名的电白一中自从搬迁后的情况怎么样？从2015年高考的上线人数与上线率中便可之一二了！更别说其校园内所出现的那几个像“富士康”公司那样的名满江湖事件了。为什么电白一中自从搬迁后会出现这样的效果？这就是环境风水与人类活动的切切相关的奥秘了。从形态来论，电白一中呈三角形的形状已经注定了其难以有所作为了！从卫星地图上可以清晰地看出，电白一中就是一艘船，从水流方向来说，这艘逆水而上的船可谓步步艰难。此外，其前门向东，而东面一条大堤横在面前，这种“死蛇拦路”的格局完全使得电白一中这艘“出海的大船”一切成空了……
分析獨到，數據精確，大師利害呀！！！
supermouse2099 发表于 2015-7-4 15:14
分析獨到，數據精確，大師利害呀！！！
老兄应该发表你个人的看法，不要总是说些赞美之词才好哟！ 玄海拾贝 发表于 2015-7-4 16:43
老兄应该发表你个人的看法，不要总是说些赞美之词才好哟！
學而不思則罔！！！
先思考，再發言。
supermouse2099 发表于 2015-7-4 16:56
學而不思則罔！！！
先思考，再發言。
“更别说其校园内所出现的那几个像“富士康”公司那样的名满江湖事件了。”
你明白这句话的意思吗？
玄海拾贝 发表于 2015-7-4 17:07
“更别说其校园内所出现的那几个像“富士康”公司那样的名满江湖事件了。”
你明白这句话的意思吗？
...
大師字字珠璣，言簡意賅，在下銘記在心！
supermouse2099 发表于 2015-7-4 19:06
大師字字珠璣，言簡意賅，在下銘記在心！
环境风水对人类的活动影响太大了，可惜人类知之甚少。 玄海拾贝 发表于 2015-7-5 11:12
环境风水对人类的活动影响太大了，可惜人类知之甚少。
其實風水學有數千年歷史，中國先賢知之不少！
只是世人不肯學習，或得少為足！
本帖最后由 太易郑 于 2015-7-5 12:15 编辑
学校一把手是高考核心。现代高考看似学分惊人，实则与学识并无本质关联。
我的体会：煞位影响学校成绩，教室位、班级号都是研究元素。
supermouse2099 发表于 2015-7-5 12:01
其實風水學有數千年歷史，中國先賢知之不少！
只是世人不肯學習，或得少為足！
中国信奉的只是山头风水，对整个环境的风水研究甚少，例如“人造物法”对人类活动的影响。例如电白一中与电白教育局的环境。
太易郑 发表于 2015-7-5 12:14
学校一把手是高考核心。现代高考看似学分惊人，实则与学识并无本质关联。
我的体会：煞位影响学校成绩， ...
但是当下的评价体系运用的只有这个高考成绩，一个人的能力如何很难找出什么令人信服的标准。 本帖最后由 太易郑 于 2015-7-5 12:24 编辑
玄海拾贝 发表于 2015-7-5 12:19
但是当下的评价体系运用的只有这个高考成绩，一个人的能力如何很难找出什么令人信服的标准。
除了风水元素时气外，你可对比下前后一把手的人员变化。
即使风水再差，重点学校也比一般学校考得好，这里有学生本身素质与人命的不同。
本帖最后由 玄海拾贝 于 2015-7-5 12:36 编辑
太易郑 发表于 2015-7-5 12:22
除了风水元素时气外，你可对比前后一把手的人员变化。
好，用科学的方法论证吧！化州一中的一把手在我们去那里开现场会（因为其成绩好）的那天刚刚因为贪腐被纪委缉拿归案了，而电白一中的校长还没有任何被调查的迹象。你认为这是一把手的因素呢还是环境风水的因素？
“即使风水再差，重点学校也比一般学校考得好，这里有学生本身素质与人命的不同”，这个还要说吗？再看看这个吧！
（红色的是重点中学）
玄海拾贝 发表于 2015-7-5 12:27
好，用科学的方法论证吧！化州一中的一把手在我们去那里开现场会（因为其成绩好）的那天刚刚因为贪腐被 ...
你跑题了，我说的是治学能力。当然也有个别现象：一把手是行政领导，这就要看主要付校长了。为何贪腐？
比如化州一中的一把手，在校多长，以前在什么学校。其它也如是。
本帖最后由 太易郑 于 2015-7-5 12:41 编辑
玄海拾贝 发表于 2015-7-5 12:27
好，用科学的方法论证吧！化州一中的一把手在我们去那里开现场会（因为其成绩好）的那天刚刚因为贪腐被 ...
这说明风水与人有个感应问题，更有时间点上的应期。学校内也有具体风水作用的运行问题。
这需要多年的系统对比。当然，从风水研究上看，你可一所所学校立论-学校内外形局，然后看看问题所在。
太易郑 发表于 2015-7-5 12:32
你跑题了，我说的是治学能力。当然也有个别现象：一把手是行政领导，这就要看主要付校长了。为何贪腐？
...
化州一中的校长在这个学校已经十多年的时间了。 太易郑 发表于 2015-7-5 12:35
这说明风水与人有个感应问题，更有时间点上的应期。学校内也有具体风水作用的运行问题。
现在你的论点跟鄙人的相符了。
本帖最后由 太易郑 于 2015-7-5 12:59 编辑
我也说件真实事，我市三所重点高中，有位校长在第一重点学校当副校长时，成绩第一。后调入第三重点高中当校长，学校成绩升入第二。后调入第二重点学校（当年高考排名第三），仅一年之期，教员没变，今年高考成绩全市第一，并出本市文武状元。
从学源上讲，重点高中排名入校的分数是有一定差别的。高考成绩需要综合实力论证，要论证多方面的影响因素。
而第一重点学校自然环境上没有变化，确有前一年老师-学生的突发事变影响。第二重点学校门外在城市修建，高考学生不在校内学习。
太易郑 发表于 2015-7-5 12:53
我也说件真实事，我市三所重点高中，有位校长在第一重点学校当副校长时，成绩第一。后调入第三重点高中当校 ...
有时人的因素也非常重要，而有时人对于高深莫测的大自然又一筹莫展。我们很难找出其中的奥秘或者规律。 太易郑 发表于 2015-7-5 12:14
学校一把手是高考核心。现代高考看似学分惊人，实则与学识并无本质关联。
我的体会：煞位影响学校成绩， ...
能具体说说你的这种理论吗？ 太易郑 发表于 2015-7-5 12:14
学校一把手是高考核心。现代高考看似学分惊人，实则与学识并无本质关联。
我的体会：煞位影响学校成绩， ...
能说说个人的体会么？ 玄海拾贝 发表于 2015-7-16 10:00
能说说个人的体会么？
我没有理论。我现在在跟踪研究股市，没有时间静下来。{:3_252:}
太易郑 发表于 2015-7-16 10:02
我没有理论。我现在在跟踪研究股市，没有时间静下来。
既然你说到股市，那么鄙人就劝你收手好了，因为中国股市制约的因素太多了－－美国人想搞烂中国股市，而中国政府又想救市，可惜又救不上来。因此，今年的股市只能是跌、跌、跌到3400点左右。你应该有这个思想准备。 玄海拾贝 发表于 2015-7-16 10:17
既然你说到股市，那么鄙人就劝你收手好了，因为中国股市制约的因素太多了－－美国人想搞烂中国股市，而中 ...
感谢提醒。今年我己准确抓住了转折点，现在都是空手等待时机到来。20年如一年，这就是今年要研究的原因。
太易郑 发表于 2015-7-16 11:00
感谢提醒。今年我己准确抓住了转折点，现在都是空手等待时机到来。20年如一年，这就是今年要研究的原因。 ...
多少点的时候上岸的？
怎么说“20年如一年，这就是今年要研究的原因。”？
你可看看大汉易经书院林武樟、陈龙羽的三元纳气、廖民生的玄命风水：相关书籍与视频教学，还有紫白诀。
太易郑 发表于 2015-7-16 14:52
你可看看大汉易经书院林武樟、陈龙羽的三元纳气、廖民生的玄命风水：相关书籍与视频教学，还有紫白诀。
没有时间去浏览这么多的古籍，还是由你说两句好了。 太易郑 发表于 2015-7-16 14:52
你可看看大汉易经书院林武樟、陈龙羽的三元纳气、廖民生的玄命风水：相关书籍与视频教学，还有紫白诀。
没有时间去浏览这么多的古籍，还是由你说两句好了。
页:
[1]